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Les collèges

Des cursus multiples, des parcours différents

Construit dans les années 1960, La Roseraie, avec ses 17 000 habitants, est un quartier phare d’Angers. Fort de sa diversité et de son dynamisme associatif, La Roseraie est un quartier vivant. L’engagement des habitants, des associations et des institutions dans la vie du quartier, galvanise un projet de « mieux vivre ensemble ». Un projet accentué par l’incroyable litfting dont bénéficie le quartier (la fin des travaux est prévue pour 2009), qui lui permettra de dévoiler tous atours et sa vitalité.

RENOVATION LEP ROSERAIE

Le lycée professionnel de la roseraie à Angers

Il est en projet de rénovation comme le reste du quartier. D'ici 2ans, une construction neuve remplacera les anciens bâtiments. De plus de nouvelles filières professionnelles seront lancées pour s'adapter aux nouvelles technologies
Le lycée professionnel de la roseraie est aussi ouvert sur l'extérieur comme la participation aux activités de la semaine "Cinéma d'Afrique". Un montage photo montre une activité en lien avec l'intergénération avec le prix Chronos et l'intervention dans l'établissement d'une romancière.
Pour plus d'information:

http://marcel.etienne2.free.fr/Roseraie/LEP-Roseraie.html

Pratique d’Internet, du téléphone portabe et des jeux vidéo

Collège Jean Mermoz

Afin de prévenir des nouvelles pratiques de l’internet, du téléphone portable et des écrans vidéo chez les adolescents, nous avons décidé de réaliser une enquête auprès de tous les élèves du collège, jean Mermoz.

Cette enquête comporte quarante questions où les élèves répondent d’une manière anonyme.
La synthèse faite à partir de ce questionnaire permettra de réaliser des actions d’informations et de prévention auprès des élèves et des parents, sur les risques d’une utilisation abusive de ces nouveaux outils pédagogiques.

D’après l’enquête menée auprès des élèves, il en ressort les constatations suivantes :

1- Le taux d’équipement informatique chez les élèves s’élève à 92.46%
2- 35% des élèves ont la possibilité d’avoir Internet dans leurs chambres. Ce qui présente un isolement très significatif de ces     élèves.
3- 50% des élèves utilisent internet entre 19h00 et 22h00 pratiquement quotidiennement. Une légère progression linéaire apparait en fonction des niveaux de classe. Il y’a plus d’élève de cinquième et de quatrième qui utilisent internet après 22h00.
4- Plus de 67% des élèves passent plus d’une heure à la maison sur internet quotidiennement
5- Il va falloir casser le temps de l’internet dans l’emploi du temp ! une heure d’internet reste correcte, mais par contre plus de deux heures semble une

problématique importante, d’autant plus que l’on verra que l’utilisation du téléphone portable et des jeux vidéo viennent s’accumuler à cette utilisation.
6- Les résultats des pratiques et des usages sur le net sont très contradictoires avec les motifs de certains parents pour avoir un ordinateur et internet à la

maison. En effet on entend souvent qu’il faut un ordinateur pour que les enfants puissent travailler, or le questionnaire fait ressortir que 25% seulement des activités des élèves concernent la recherche des informations sur la toile. Et 53% concernent l’actualisation de leur blogs ou de leur profil de réseau social.

En conclusion des pratiques de l’internet, l’élève type du collège Jean Mermoz utilise internet à la maison soit dans la chambre, soit dans la salle à manger. Il l’

utilise entre 19h00 et 22h00, pour plus d’une heure. Il a un profil Facebook et utilise le temps internet, en g énéral pour mettre à jour son profil. Il utilise en général son vrai nom et publie des photos personnelle sur ce site.

En conclusion générale, le profil type d’un élève de collège est un élève qui utilise internet à la maison, qui a un téléphone portable et au mois une console de jeu. Ce qui représente au mois trois écrans vidéo sans compter la télévision.

Pour profiter de cette étude pleinement, retrouver toutes les statistiques et concusions sur le site suivant :

http://clg-mermoz-49.ac-nantes.fr/spip.php?article87

Information Communiquée par M. MARQUIS

COURSE CONTRE LA FAIM

Le collège Jean Vilar et ses élèves se mobilisent
pour soutenir Action Contre la Faim

Le vendredi 13 Mai de 9h à 12h, sur le stade de la Roseraie, Boulevard Robert d’Arbrissel, les 240 élèves du collège Jean Vilar seront sur la ligne de départ à l’occasion de la 14ème édition de la Course contre la Faim. En effet, la faim progresse encore et touche aujourd’hui plus de 1 milliard de personnes dans le monde. Alors qu’Action Contre la Faim intervient depuis plus de 30 ans pour lutter contre ce fléau, la mobilisation de ces élèves est un atout majeur dans ce combat.

La course en quelques mots

Pour cette journée sportive, citoyenne et solidaire, ces élèves devront parcourir le plus de kilomètres possible. Parrainés par leurs parents, voisins, amis, commerçants…, ils apporteront concrètement leur aide aux populations qui souffrent de la faim.
En amont, de nombreux bénévoles et salariés d’Action contre la Faim, iront sensibiliser et motiver ces sportifs en herbe dans les quelques 850 établissements participants, à travers la France. Ils aborderont le problème de la faim et les solutions qu’on peut y apporter.

Un record à battre pour cette édition 2011

En 2010, plus de 1 million de kilomètres ont été parcourus et plus de 2 500 000 euros ont été récoltés. Ces fonds ont permis de soutenir les programmes au Tchad, au Bangladesh et en Haïti. Cette année, les bénévoles, les enseignants, les salariés d’Action contre la Faim, seront tous mobilisés pour encourager ces centaines de milliers de jeunes à se dépasser et apporter une aide toujours plus importante aux victimes de la faim. Les fonds récoltés seront notamment reversés aux programmes d’aide d’Action contre la Faim au Zimbabwe.

Une bonne raison pour chausser ses baskets le 13 mai 2011 !!